Kolektif – Tarih Nasıl Öğretilir? (2014)

• TARİH NASIL ÖĞRETİLİR?, editör: Mustafa Safran, Yeni İnsan Yayınevi, eğitim, 448 sayfa

Kapsamıyla dikkat çeken ‘Tarih Nasıl Öğretilir?’, tarih öğretmenleri için özel eğitim yöntemleri sunuyor. Türkiye’de tarih eğitimi ve öğretimindeki belli başlı sorunların analiziyle açılan kitapta, tarih yazıcılığı, dünyada ve Türkiye’de tarih eğitiminin gelişimi, tarih öğretiminin amaçları, çokkültürlü bir toplumda tarih öğretimi, tarih derslerinde problem çözme yöntemi, tarih derslerinde dil kullanımı, tarih ders kitaplarında temel yaklaşımlar ve tarih öğretiminde görsel kaynaklardan yararlanma konuları tartışılıyor. Kitapta, tarih öğretiminin nasıl bir ölçme ve değerlendirme yaklaşımı gerektirdiği de irdeleniyor.