Etiket: David Sobel

David Sobel – Yer Temelli Eğitim (2023)

Taşımaya dayalı eğitim yerine yer temelli eğitimin neden hayati derecede önemli olduğunu gözler önüne seren önemli bir çalışma.

David Sobel, yer temelli eğitim sistemini, yerel topluluğu ve çevreyi müfredat öğrenimi, topluluk bağlarını güçlendirme, doğal dünyayı takdir etme ve vatandaş katılımı taahhüdü için başlangıç ​​yeri olarak kullanıyor.

Akademik araştırmalar, pratik örnekler ve Amerika Birleşik Devletleri’ndeki sınıflardan alınan adım adım stratejilerle beslenen bu sistem, okul, toplum ve çevre arasındaki bağlantıyı vurguluyor.

Yer temelli eğitim, yaratıcı öğretim, koalisyon oluşturma, stratejik düşünme ve topluluk odaklı, uygulamalı öğrenme gerektirir.

Sobel’in çalışması, bu temel niteliklerin mükemmel bir karışımı olarak okunabilir.

Öğrencilerin eğitiminde alan ve sınıfı birleştirme konusunda pratik ve ilham verici bir rehber olan kitap, öğrencilerin ve toplulukların yer temelli eğitimden nasıl yararlandığına dair zengin bir pratik deneyim sunuyor.

  • Künye: David Sobel – Yer Temelli Eğitim: Okulu Yaşadığımız Çevreyle Birleştirmek, çeviren: Eda Askeri, Yeni İnsan Yayınevi, eğitim, 136 sayfa, 2023

David Sobel – Ekofobiyi Aşmak (2014)

David Sobel’in ‘Ekofobiyi Aşmak’taki amacı, modern kent yaşamının gün geçtikte doğadan kopardığı çocukları, doğal yatkınlıklarının bulunduğu çevreyle buluşturacak eğitim stratejileri sunmak.

Ekolojinin çocuk için bir fobi olmaktan ziyade, bir tat alma, oyun oynama alanı olduğunu düşünen Sobel, öğretmen ve ebeveynlerin çocukların ekofobisini nasıl analiz edeceklerini ve nasıl çözebileceklerini anlatıyor.

Çevre bilincine sahip güçlü öğrencilerin yetiştirilebileceğini söyleyen Sobel, hayvan dostlar edinmek, peyzajı öğrenmek, su havzalarına dair bilgi edinmek gibi, çocuklarda bu duyguyu uyandıracak bir dizi etkinlik sunuyor.

  • Künye: David Sobel – Ekofobiyi Aşmak, çeviren: İlknur Urkun Kelso, Yeni İnsan Yayınevi, ekoloji, 80 sayfa