John Brockman – Dipnotski

John Brockman – Meraklı Zihinler (2020)

Bir çocuğu bilim insanı olmaya yönlendiren etkenler nedir?

‘Meraklı Zihinler’, Richard Dawkins’ten Steven Pinker’a, Howard Gardner’dan Daniel Dennet’a ve Ray Kurzweil’a, önde gelen yirmi yedi bilim insanı ve düşünürün, çocukken bilimden nasıl etkilendiklerine dair anılarını barındırıyor.

Örneğin Richard Dawkins, okuduğu Doktor Dolittle kitabının çok etkisinde kalmış.

David Buss, hayatın bazı gerçeklerini New Jersey’de bir kamyon durağında çalışırken öğrenmiş.

Kozmos âşığı Janna Levin, evrenin ucuna yolculuk etme hayalleri kurmuş.

Nicholas Humphrey, bilim insanları hanedanlığının üyesi olarak doğmuş olmanın getirdiği üstünlüklerden bol bol yararlanmış.

Robert Sapolsky, sık sık Bronx Hayvanat Bahçesi’ne gitmiş ve bir dağ gorili olmak istemiş.

Judith Harris’i, yaşıtları arasında yaşadığı yalıtılmışlık ve yalnızlığının bilime yönlendirmiş.

Bu ve bunun gibi pek çok anı barındıran, ayrıca tutkulu ve içten oluşuyla dikkat çeken kitap, bilime ilgi duyan okurları güdüleyecek, onlara ilham verecek türden.

Künye: John Brockman – Meraklı Zihinler, çeviren: Ülker İnce, Pegasus Yayınları, bilim, 272 sayfa, 2020

Kolektif – Üçüncü Kültür (2015)

Bilim insanları ile aydınlar, tümüyle apayrı entelektüel sınıfları mı temsil ediyor?

Bu çalışmada tanımlandığı haliyle “üçüncü kültür aydını” kavramı, sadece bir alanda yetkin olan bir entelektüeli değil, hem nesillerin düşüncelerini de şekillendirecek yetkinliğe sahip hem de bilim alanında da sağlam bir perspektife sahip entelektüeli kastediyor.

Aydın rolünü iletişimi de içerecek şekilde genişleten bu nitelikli kitabın yazarları, klasik entelektüelin bilimle arasına koyduğu mesafenin bugün kabul edilemez olduğunu savunuyor.

Yazarlar burada, insanın ve evrenin evrimini, zihin felsefesini, yeni karmaşıklık bilimini ve bunun gibi, felsefenin ve bilimin şu an gündeminde bulunan birçok konuyu irdeliyor.

Kitaba katkıda bulunan isimler ise şöyle: Stephen Jay Gould, Richard Dawkins, Geogre C. Williams, Steve Jones, Steven Pinker, Marvin Minsky, DanielC. Dennett, Roger Penrose, Murray Gell-Mann, Stuart Kauffman, C. G. Langton, J. Donye Farmer, Alan Guth, Paul Davies, Lee Smolin, Martin Rees ve Daniel Hillis.

Künye: Kolektif – Üçüncü Kültür, editör: John Brockman, çeviren: Yelda Türedi, Alfa Yayınları

Kolektif – Yeni Hümanistler (2014)

Bilim insanları araştırma ve yazılarıyla, yeni bir hümanizmanın serpilmesine katkıda bulunuyor mu?

Bu katkının önemli olduğunu düşünen kitabın editörü John Brockman, yeni bilimsel kültürde “hümanizmin” yeniden tanımlandığını, modern düşünceyi bu “yeni hümanistler”in şekillendireceğini savunuyor.

Kitaba katılan pek çok yazar da, bu olasılığın gerçekleşme ihtimalinin mümkün olup olmadığını farklı perspektiflerden tartışıyor.

Künye: Kolektif – Yeni Hümanistler, editör: John Brockman, çeviren: Nalan Büyükkantarcıoğlu ve Alper Kumcu, TÜBİTAK Yayınları

John Brockman (ed.) – Zihin (2013)

Psikologlar, nörobilimciler, nörobiyologlar, dilbilimciler ve davranışsal genetikçilerin katkıda bulunduğu ‘Zihin’, beyin, hafıza ve kişilik konularını çok yönlü bir bakışla irdeliyor.

Kitapta,

Duyguların beyinde yer etme biçimleri,
Zihin ve cinsel seçilim arasındaki ilişki,
Zihin ve beyin arasındaki karmaşık bağlar,
Kişiliğin oluşumu,
İnsanın evriminde “ayna nöronların” etkisi,
Nöronların aktivitesiyle bilinçli zihin arasındaki ilişki,
Sayı ve renklerin algılanmasındaki benzer beyinsel temeller,
Memelilerde davranış değişikliklerine yol açan parazitler,
Ve çocuk beyninin öğrenme biçimleri gibi konular tartışılıyor.

Künye: Kolektif – Zihin, editör: John Brockman, çeviren: Beyza Bilal ve Zeynel Gül, Alfa Yayınları, bilim, 283 sayfa

Kolektif – Kültür (2013)

KÜLTÜR, kolektif, editör: John Brockman, çeviren: Ferhat İyidoğan, Alfa Yayınları, bilim, 280 sayfa

Elimizdeki kitapta sanatçılar, mucitler, matematikçiler, bilgisayar bilimcileri ve felsefeciler kültürü kendi çerçevelerinden değerlendiriyor. Kitapta, kültürün evrimi, sanat ve insan gerçeği, yeni internet kolektivizmi, sosyal ağların yeni kültür anlayışı, dijital çağın politik gerçeği, küresel ısınmayı sona erdirecek yeni yaklaşımlar, internetin eğitimdeki önemi, yeni bilgi ağlarının öğreten ve öğrenen rollerinde yarattığı dönüşümler, bilgi ağlarıyla gelen yeni kültürlenme biçimleri ve modern teknolojinin insanların davranış, konuşma, tepki verme, düşünme ve hatırlama biçimlerine etkileri gibi ilgi çekici konular tartışılıyor.

John Brockman (ed.) – Kanıtı Olmayan Gerçekler (2007)

KANITI OLMAYAN GERÇEKLER, editör: John Brockman, çeviren: Duygu Akın, NTV Yayınları, bilim, 258 sayfa

‘Kanıtı Olmayan Gerçekler’, kitabın editörü, aynı zamanda da bilim yazarı John Brockman’ın, önde gelen bilim insanlarına sorduğu “Kanıtlayamazsanız bile doğru olduğuna inandığınız şey nedir?” sorusuna verilen cevaplarla oluştu. Bu sorulara verilen cevapların içinde, daha çok bu bilim insanlarının uzmanı oldukları teknik-teorik alanlar değil, sıradan insanların da kafasını yoran, gündelik hayatta karşımıza çıkan konular da bulunuyor. Kitap, bilimin önseziler, tahminler, hipotezler ile şiirsel ve hatta estetik düşüncelerle olan ilgisine dair iyi bir okuma sunuyor.

John Brockman (ed.) – Gelecek 50 Yıl (2007)

GELECEK 50 YIL, editör: John Brockman, çeviren: Nurettin Elhüseyni, NTV Yayınları, bilim, 336 sayfa

Alt başlığı ’21. Yüzyılın İlk Yarısında Hayat ve Bilim’ olan ‘Gelecek 50 Yıl’, alanlarında önde gelen yirmi beş bilimcinin, bilimin geleceğini tartıştığı yazılardan oluşuyor. Bu yazıların temel çerçevesini ise, önümüzdeki elli yıllık süre içinde, bilimin kaydedeceği gelişmelerin gündelik hayatı nasıl etkileyeceği. Dolayısıyla son bilimsel araştırmaları okuyuculara aktarmayı amaçlayan yazılar, Mars’ın keşfinden matematiğe, “canlı” olmanın ne anlama geldiğinden yüksek zekaya sahip genetik bebeklere kadar birçok konuyu ele alıyor. Kitap, yakın gelecekteki olasılıklara dair tahminlerde bulunurken, gelişmelerin dünyadaki toplumsal ve siyasi sonuçlarına da eğiliyor.