Kategori: Eğitim

H. Rudolph Schaffer – Çocuklar Hakkında Karar Verme (2008)

Rudolph Schaffer, çocuk psikolojisine odaklandığı ‘Çocuklar Hakkında Karar Verme’de, çocukların erken yaşlardaki sosyal gelişimleri hakkında bilgi veriyor.

Ebeveynlerin bu gelişimdeki rolleri, çocuk ve ebeveyn arasındaki ilk bağların niteliği, ailenin işlevi, annesinin çalışmasının ve boşanmasının çocuk üzerindeki etkileri, stres karşısında çocukların hassasiyeti ve erken davranış problemlerinin uzun dönemdeki anlamı, Schaffer’ın çalışmasında ele alınan konulardan birkaçı.

Kitabını çocuk psikolojisi alanındaki araştırmalarla da zenginleştiren Schaffer, bu konuda sıkıntı yaşayan ebeveynlerin, bunu aşmak için neler yapabileceğini anlatıyor.

  • Künye: H. Rudolph Schaffer – Çocuklar Hakkında Karar Verme, çeviren: Selma Koçak, Doruk Yayınları, psikoloji, 349 sayfa

Mike Figgis – Dijital Film Yapmak (2014)

Kendi filmini çekmek isteyenler için olmazsa olmaz bir kaynak.

Yönetmen Figgis, dijital film teknolojilerinin en iyi biçimde nasıl kullanılabileceğini adım adım anlatıyor.

Bunun içinde, oyuncularla çalışmaktan kamera çerçevesinin doğru kullanımına, ışıktan kamera hareketlerine kadar pek çok detay yer alıyor.

  • Künye: Mike Figgis – Dijital Film Yapmak, çeviren: Cansu Sakallı, Kalkedon Yayınları

Alaeddin Erdoğan – Eğitim Davranış Terbiyesidir (2014)

Malum, Türkiye kısıtlı bir demokrasiye sahip ve artık klişe haline gelmiş bir cümle olsa da, her şeyin başı eğitim…

Elimizdeki kitap, insana, temel bilgi, tutum ve davranışların kazandırılmasının kıstaslarını ve daha uygar, çağdaş, demokrat bir toplum ile iyi eğitim ve terbiye arasındaki olmazsa olmaz ilişkiyi anlatıyor.

  • Künye: Alaeddin Erdoğan – Eğitim Davranış Terbiyesidir, Pegem Akademi Yayınları

Şelale Birgen – Öğretmen Olmadan Önce Öğrenciydim (2017)

Türkiye’de öğretmenlik zor zenaat. Hele hele son dönemlerde hepten kangrenleşmiş atanamayan öğretmenler gibi bir sorunla karşı karşıyayken.

Uzun yıllar öğretmenlik yapmış Birgen, bu meslekte yaşadığı acı tatlı olayları paylaşıyor.

Birgen bunlara, öğrencilik dönemini de ekliyor ki, bunlar, anılarını daha bütünlüklü kılıyor.

  • Künye: Şelale Birgen – Öğretmen Olmadan Önce Öğrenciydim, Cinius Yayınları

Carl Gustav Jung – Kişiliğin Gelişimi (2016)

Bilindiği gibi Carl Gustav Jung’un kişilik üzerine yaptığı çalışmalar meşhurdur ve bunlar da ağırlıklı olarak yetişkin kişiliği konusuna eğilmiştir.

Elimizdeki kitabı Jung’un benzer çalışmalarından ayıran yön ise, daha çok çocuğun kişiliğinin gelişimindeki dinamiklere eğilmesi.

Jung, “Kişilik sahibi olmayan hiç kimse bir kişiliği eğitemez.” diyerek çocuk psikolojisinde ebeveynlerin ve eğitimcilerin karakterlerinin belirleyici olduğunu, çocukların, ebeveynlerinin psikolojik tutumlarına derinden dâhil olduklarını söylüyor.

Düşünür bunu yaparken de öğretici ve ilgi çekici pek çok örnek üzerinden ilerliyor.

Çocukları eğitirken, aynı zamanda kendi kişiliklerine üzerine düşünmek isteyen her anne-baba ile eğitimcinin muhakkak bakması gereken bir kitap.

  • Künye: Carl Gustav Jung – Kişiliğin Gelişimi, çeviren: Duygu Olgaç, Pinhan Yayıncılık, psikanaliz, 240 sayfa

Michael R. Matthews – Fen Öğretimi: Bilim Tarihinin ve Felsefesinin Katkısı (2017)

Fen öğretimini, bilim tarihi ve bilim felsefesiyle paralel anlatmanın neden çok önemli olduğunu irdeleyen ve bu yönüyle alanda çalışan öğretmen ve araştırmacılara perspektifler sunan nitelikli bir çalışma.

Michael R. Matthews, fen öğretmenlerinin ele aldıkları konunun tarihini ve felsefesini bilmelerinin hem eğitimin gelişimine hem de öğrencinin zenginleşmesine teorik ve pratik bakımdan ne gibi büyük katkılarda bulunacağını anlatıyor ve bu anlatımında da zengin bir tarihsel arka plandan besleniyor.

Şimdi insanlığın yarattığı muazzam bir zenginlik olarak bilimsel bilginin tarih içinde nasıl ortaya çıktığını, ana kaynaklarının neler olduğunu ve bilimsel bilginin ortaya çıkışını destekleyecek pedagojik faktörler ile çokkültürlü, sorgulayıcı ve değer öncelikli olmanın bilimsel üretimde neden vazgeçilmez olduğunu zengin örneklerle açıklıyor.

  • Künye: Michael R. Matthews – Fen Öğretimi: Bilim Tarihinin ve Felsefesinin Katkısı, çeviren: Mehmet Doğan, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, eğitim, 582 sayfa

İlker Dere – Hasan Tahsin Banguoğlu (2014)

Hasan Tahsin Banguoğlu, tek parti döneminde din eğitiminin yolunu açan bakan olarak biliniyor.

Kitap bu yönüyle en çok, Banguoğlu’nun Milli Eğitim Bakanlığı yaptığı dönemdeki gelişmeleri aydınlatmasıyla önemli.

Türk-İslam tezinin müfredata yerleştirilmesinin de mimarı olan Banguoğlu’nun çalışmaları, Türk eğitim sisteminin gelişimi ve bugüne devreden sorunları gözetilerek okunduğunda, doğal olarak pek aydınlatıcı sonuçlar vermiyor.

  • Künye: İlker Dere – Hasan Tahsin Banguoğlu, Akıl Fikir Yayınları, biyografi, 280 sayfa

Olcay Tekin Kırışoğlu – Sanat Bir Serüven (2014)

Sanat eğitimine yönelik gerekli bilgiler veren ve okul uygulamalarından örnekler sunan çalışma, özellikle öğrenciler için biçilmiş kaftan.

İlgili kişilere uygulamada gerekli ön bilgiler sunması bir yana, bilhassa çağdaş sanatı önemseyen perspektifi ve sanatı toplumsal, kültürel, ekonomik duyarlılıkla ilişkilendirmesiyle iyi bir çalışma.

  • Künye: Olcay Tekin Kırışoğlu – Sanat Bir Serüven, Pegem Akademi, sanat eğitimi, 232 sayfa

Peter A. Levine ve Maggie Kline – Ey Travma Bizden Uzak Dur (2014)

Modern hayatta sıklıkla karşılaştığımız çocuklarda travma ile nasıl baş edilebilir?

Alanında uzman iki yazar tarafından kaleme alınan bu kitap, çocuğun acılarının, korkularının anlaşılması; oyun, sanat ve şiirle çocuklarda travmaya direnç geliştirme; çocuğu cinsel istismardan koruma ve yas süreçlerinde çocuğa destek olmak isteyenlere önerilir…

  • Künye: Peter A. Levine ve Maggie Kline – Ey Travma Bizden Uzak Dur, çeviren: Ayşegül Cebenoyan, Doğan Kitap, çocuk eğitimi, 248 sayfa

Paolo Vittoria – Paulo Freire: Diyaloğun Pedagojisine Giden Yol (2017)

Paulo Freire’in, meşhur çalışması ‘Ezilenlerin Pedagojisi’nde kavramsallaştırdığı ve pratiğe döktüğü ekolü, Brezilya’da başlayıp adım adım tüm dünyayı etkileyen eğitim sistemlerinden.

1997 yılında hayata veda eden Freire, 20. yüzyılın en etkili eğitim düşünürlerinden biri olarak ardında muazzam bir miras bıraktı.

Neoliberal politikaların eğitim kurumlarını birer piyasa şirketine dönüştürdüğü, eğitim sistemlerinin dünya çapında tutucu bir biçim kazandığı günümüzde, Freire’in özgün sisteminin vazgeçilmez olduğunu şimdi daha iyi anlıyoruz.

Paolo Vittoria’nın kaleme aldığı bu kitap, Freire’in düşünsel yolculuğunun nitelikli bir dökümü niyetine okunmalı.

Vittoria, Freire’in Brezilya’da eğitim sistemindeki sorunlara karşı eleştirel pedagoji sistemini nasıl ortaya çıkardığını, bunu yaparken hangi kaynaklardan yararlandığını ve bu sistemin eğitim alanına ne gibi katkılar sunduğunu detaylı bir bakışla serimliyor.

Freire’in eleştirel pedagoji akımı hakkında bilgilenmek isteyen her okura şiddetle tavsiye edilir.

  • Künye: Paolo Vittoria – Paulo Freire: Diyaloğun Pedagojisine Giden Yol, çeviren: Yasemin Tezgiden Cakcak ve Erdal Cakcak, Kalkedon Yayınları, eğitim, 178 sayfa