Etiket: Çocuk

Behiç Ak – Geçmişe Tırmanan Merdiven (2012)

  • GEÇMİŞE TIRMANAN MERDİVEN, Behiç Ak, Günışığı Kitaplığı, çocuk, 92 sayfa

 

‘Geçmişe Tırmanan Merdiven’, Behiç Ak’ın beğeniyle takip edilen ‘Gülümseten Öyküler’inin onuncu kitabı. Ak’ın mizahi dili ve karikatürleriyle renklenen öykü, mahalledeki sahipsiz köşke yeni taşınan bir yazarı merak eden ve onun gizemini aydınlatmaya koyulan bir çocuğun başından geçenlere dayanıyor. Kahramanımız bu keşfini yaparken, geçmişe doğru bir yolculuk yapacak ve böylece kendi ideallerini ve hedeflerini de daha iyi anlayacaktır. Mahalle yaşamı, yazarlık, aile tarihi, merak ve öykü yazmak gibi temalarla yol alan kitap, çocukları yazmaya ve çizmeye heveslendirirken, onların hayal gücünü ve yaratıcılığını da pekiştiriyor.

Amy Chua – Kaplan Anne’nin Zafer Marşı (2012)

  • KAPLAN ANNE’NİN ZAFER MARŞI, Amy Chua, çeviren: Yeşim Dervişoğlu, Sistem Yayıncılık, çocuk eğitimi, 254 sayfa

 

Hukuk profesörü Amy Chua’nın anılarından oluşan ‘Kaplan Anne’nin Zafer Marşı’, çocukları yetiştirmede başvurulan geleneksel eğitim anlayışına methiye niteliğinde. Çocukların büyütülmesinde katı ve tavizsiz değerlerin savunulmasından yana olan Chua, kocasıyla beraber yetiştirdikleri iki kız çocuğunun hem okulda hem de müzikal kariyerlerlerinde inanılmaz derecede başarılı olduklarını savunuyor. Kitabı boyunca Batılı ve Çinli ebeveynlik modelleri arasındaki farkları da tartışmaya açan Chua, oldukça iddialı bir üslupla, kendi geleneksel ve zorlu yöntemini, modern ebeveynlerin aşırı titizliğine alternatif olarak sunuyor.

Bruce D. Perry ve Maia Szalavitz – Köpek Gibi Büyütülmüş Çocuk (2012)

  • KÖPEK GİBİ BÜYÜTÜLMÜŞ ÇOCUK, Bruce D. Perry ve Maia Szalavitz, çeviren: Elif Söğüt, Okuyan Us Yayınları, psikoloji, 300 sayfa

 

‘Köpek Gibi Büyütülmüş Çocuk’, yaşanmış olaylardan yola çıkarak problemli çocuklara dair bir dizi hikâye anlatıyor ve bunlardan çıkarılabilecek dersleri araştırıyor. Burada hikâyeleri anlatılan çocukların ortak özelliği, çoğunun kaos, yoksunluk ve şiddetle dolu bir hayat sürmesi. Okur, kitapta anlatılan öykülerle, çocukların insan olmayı ne şekilde öğrendiklerini, ebeveynleri tarafından belirli kalıplara uymaya nasıl zorlandıklarını, empatinin onlarda nasıl oluştuğunu, hangi şartların çocukları zalimlik ve kayıtsızlığa sürüklediğini ve travmanın çocuklar dünyasında bıraktığı etkileri açık bir şekilde görebiliyor.

Earle P. Martin, Jr. – Sevgili Charlie (2012)

  • SEVGİLİ CHARLIE, Earle P. Martin, Jr., çeviren: Işıl Aydın, Özgür Yayınları, eğitim, 135 sayfa

‘Sevgili Charlie’, Earle P. Martin, Jr.’ın torunu Charlie için kaleme aldığı mektuplardan oluşuyor. Bir otizmle yaşam kılavuzu olarak değerlendirilebilecek bu özel kitap, bir büyükbabanın, otizmin mağduru olan torununa karşı ne denli duyarlı, sevecen ve saygılı olduğunu göstermesiyle oldukça özel. Martin, Charlie’ye yazdığı mektuplarında otizmin ne olduğundan ve otistik olmanın ne anlama geldiği gibi bilimsel konular kadar, torununun arkadaş edinmesi, otizmini kabullenmesi, otizmle mücadele etmesi, kendine yetebilmesi ve bu durumda kendisi için doğru bir gelecek tasarlaması konularında da önerilerde bulunuyor.

Kim John Payne ve Lisa M. Ross – Daha Sade Bir Hayat (2012)

 

  • DAHA SADE BİR HAYAT, Kim John Payne ve Lisa M. Ross, çeviren: Arzu Birkan, Doğan Kitap, çocuk, 285 sayfa

‘Daha Sade Bir Hayat’, ebeveyn-çocuk ilişkisinde sadeleşmenin nasıl dingin anlar yarattığını ve nitelikli ilişkilerin tam da bu noktada kurulabildiğini ortaya koyuyor. Stres, koşuşturmaca, teknoloji bombardımanı ve alışveriş çılgınlığı, günümüz ilişkilerini çıkmaza sokan başlıca tehditler. Çocuklar, bu durumdan en çok etkilenenlerin başında geliyor. Çünkü şimdi, çocuklarla ilişki neredeyse kaybedilmiştir. İşte “Hiperaktivite, dikkat bozukluğu, travma sonrası stres belirtilerinden iyileşmenin yolu ilaçlardan değil sadeleşmeden geçiyor” diyen yazarlar da burada, doğal ilişkinin mucizevi etkisini gözler önüne seriyor.

Koray Karabekirlioğlu – Aman Dikkat: Dikkat ve Öğrenme Sorunları (2012)

  • AMAN DİKKAT: DİKKAT VE ÖĞRENME SORUNLARI, Koray Karabekirlioğlu, Say Yayınları, psikoloji, 419 sayfa

Çocuk ve ergen psikiyatrisi üzerine çalışmalar yapmakta olan Koray Karabekirlioğlu, öğretmenler ile ebeveynlere hitap eden çalışması ‘Aman Dikkat’te, 2-15 yaş aralığındaki çocuklarda ortaya çıkan dikkat ve öğrenme sorunlarını irdeliyor ve bu sorunların nasıl aşılabileceğini anlatıyor. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), bebeklikten erişkinliğe dikkat işlevlerinin gelişimi, özgül öğrenme bozukluklarının yol açtığı sorunlar, öğrenme ve belleğin nasıl güçlendirilebileceği, okulöncesi çocuklarda dikkat ve öğrenme sorunlarının nasıl aşılacağı Karabekirlioğlu’nun burada ele aldığı konulardan birkaçı.

Ayfer Gürdal Ünal – Türk Çocuk Edebiyatında Engellilik (2011)

  • TÜRK ÇOCUK EDEBİYATINDA ENGELLİLİK, Ayfer Gürdal Ünal, Evrensel Yayınları, inceleme, 160 sayfa

 

Ayfer Gürdal Ünal, nitelikli çalışması ‘Türk Çocuk Edebiyatında Engellilik’te, 1969-2009 yılları arasında çocuklar için yazılmış ve erişilebilen kırk anlatıda, engelli imgesinin nasıl işlendiğini inceliyor; bu zaman zarfında engelliliğe bakıştaki değişimleri saptıyor. Ünal, söz konusu metinlerde engelliliğin, pencere arkasında sokakta oynayan arkadaşlarını izleyen “zavallı sakat” yaklaşımından, toplum içine girmiş, aktif bir engelli imgesine doğru bir değişim gösterdiğini belirtiyor. Yazar, engelliyi, aile, okul, arkadaş ve dış çevre ilişkileri içinde inceledikten sonra, ayrı bir bölümde engellinin iç dünyasını da mercek altına alıyor.

Laura A. Jana ve Jennifer Shu – Yemek Savaşları (2011)

  • YEMEK SAVAŞLARI, Laura A. Jana ve Jennifer Shu, çeviren: Cengizhan Elmas, İmge Yayınları, yemek, 335 sayfa

 

İki yazarlı ‘Yemek Savaşları’, çocukların hayat boyu sürdürebilecekleri sağlıklı beslenme alışkanlıklarını geliştirmelerine yardımcı olmasıyla, bilhassa çocuk beslenmesiyle ilgili sorunlar yaşayan ebeveynlere hitap ediyor. Bilen bilir, çocuk beslenmesi, ebeveynler için sürekli bir sıkıntı haline işaret eder. Kitabı bu yönüyle özgün kılan husus, çocukların yemek zorunda oldukları ve tüketmek istedikleri gıdalar arasında gerçekçi bir orta yol bulmaya yardımcı olması. Kitap, çocukların beslenmeyle ilgili özel ve inatçı durumları için, çocuğun iştahını artırmaktan sofrayı hazırlamaya kadar birçok pratik ve bilgilendirici öneri barındırıyor.

Daniel T. Willingham – Çocuklar Okulu Neden Sevmez? (2011)

  • ÇOCUKLAR OKULU NEDEN SEVMEZ?, Daniel T. Willingham, çeviren: İnci Katırcı, İthaki Yayınları, psikoloji, 190 sayfa

 

Psikoloji alanında uzman isimlerden olan Daniel T. Willingham, ‘Çocuklar Okulu Neden Sevmez?’de, çocukların okulla ilgili yaşadığı sorunlar konusunda, özellikle öğretmenleri hedeflediği dokuz prensiplik bir çözüm planı sunuyor. İnsanların doğuştan meraklı olduğunu, fakat bu merakın kırılgan olduğunu söyleyen Willingham, öğretmenlerin zihinlerini daha organize hale getirecek önerilerde bulunuyor. Öğrencilerin soyut fikirleri anlamalarını sağlamak; öğretim yöntemini, farklı öğrenme tarzlarına sahip öğrencilere göre ayarlamak ve yavaş öğrenen öğrencilere nasıl yardımcı olunabileceği, Willingham’ın burada işlediği konulardan birkaçı.

Cem Şancı – Çocuğunuzu İnternetten Koruma Rehberi (2011)

  • COCUĞUNUZU İNTERNET’TEN KORUMA REHBERİ, Cem Şancı, Destek Yayınları, eğitim, 79 sayfa

 

İnternet, birçok faydasının yanı sıra, zararlı birçok içeriğiyle de, özellikle çocuklar için büyük tehditler barındıran bir mecra. Cem Şancı, ebeveynlere hitap ettiği elimizdeki kitabında, internetin tehlikeleri hakkında okurlarını uyarıyor ve bunların nasıl üstesinden gelinebileceği konusunda önerilerde bulunuyor. Yazar, internette çocukları bekleyen tehditleri madde madde inceleyip yaşanmış örnekleri anlatırken, hem anne babaları tehlikelere karşı bilinçlendiriyor hem de hangi tehdide karşı ne önlem alınabileceğini inceliyor. Verilen bu önlemlerin basit olduğunu ve okurun, bilgisayar uzmanı olmasını gerektirmediğini de belirtelim.